Música i moviment

    La música és un llenguatge fonamental per al desenvolupament de l'infant. És per això que, a través de cançons, audicions, danses,... s'apropa l amúsica als infants per tal que adquireixin gust per la música en les seves diferents modalitats.
    A més del gust per la música, també es pretén que coneguin conceptes musicals bàsics i sàpiguen reproduir-los.
 

    

AMBIENT DE JUGAM A SER

A l’ambient de jugam a ser els infants poden fer unjoc simbòlic, amb el qual tenen la possibilitat d’indagar sobre qui sóc, a qui represento i qui vull ser. Els permet ser, viure situacions i personatges, sense deixar de ser ells mateixos. 

Al microespai de treatre, poden inventar i representat petites dramatitzacions. Això els permet expressar emocions, sentiments, idees, desenvolupar la capacitat d’escolta, de creativitat...

Al microespai de caseta i supermercat poder realitzar activitats com representar diferents rols segons les seves necessitats o interessos en cada moment, parar taula, banyar nadons, vestir-los, passejar amb el cotxet, fer suc o pelar fruita quan sigui aquesta la proposta, netejar amb aigua i sabó els estris utilitzats per cuinar, comprar...

 

Oferim diferents safates per treballar sobretot la motricitat fina i la coordinació óculo-manual, adquirir, progresivament, autonomia en la realització de les propostes, desenvolupar la capacitat de concentració...

Al microespai de minimons poden realitzar construccions de manera individual, en parella o en petit grup i després representar gràficament la construcció realitzada.

SA CALA CURS 19/20

A SA CALA els infants troben propostes de manipulació i experimentació, tant lliures com més dirigides on es potencien l'autonomia, l'observació, el descobriment i algunes habilitats del pensament com fer hipòtesis i comprovar-les, raonar, anticipar, esbrinar...

A través de l'exploració l’infant satisfà la seva profunda necessitat de conèixer i ho fa mitjançant el contacte, actuant i modificant els elements de l’entorn.

Us deix un recull de fotografies:

Es Jardí

A es Jardí els nens i nenes hi poden trobar propostes de descoberta de l'entorn, propostes sensorials amb elements naturals com a base, així com propostes de joc simbòlic on poden deplegar la seva imaginació de jugar a ser un altre. 

I tot això es posible gràcies a l'espai que ens proporciona el pati d'infantil, un espai fora de les aules amb moltes posibilitats de joc i de descoberta.

 N'Ekaitz és un bon descobridor de sargantanes

                                            Jordi sempre mostra molta paciència en cercar bitxos

                 Quan venen els nens dels ambients de primària, també els ajudem en allò que podem: com en mesurar un cuc

       

Pràctiquem el buf a partir del joc amb bimbolles o amb instruments:

Com en Victor, en Leo i l'Oriol, que han fet la mescla per fer bimbolles

Hugo i Solaiman toquen el saxo

Els infants es converteixen en cuiners i pastires, i amb molt de tacte cuiden dels bebès al microespai de joc simbòlic, el qual permet també el joc sensorial amb aigua i terra, amb aigua, sabó i crema pels bebès,...:

Na Yaiza prepara el dinar als bebès

 En Pol, n'Erika, Na Martina i na Naomi banyen i posen cremeta als bebès

Poden jugar a amagar-se o anar de picnic, com na Mireia

L'aigua és un dels elements estrella de es Jardí: 

Per fer transvasaments com fan na Keyla i na Khadija, o...

... per fregar els vidres, com fan n'Ona i l'Oriol. Els hi encanta!